Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Jose Luis
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Objetivo: Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Principes y princesas al rescate


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el cuerpo humano y los cambios que ocurren durante la pubertad y la adolescencia. Además, vamos a relacionarlo con la problemática de los estereotipos de género en los cuentos de hadas".

    • Planteamiento del problema interdisciplinar: Principes y princesas al rescate. ¿Cómo podemos romper con los estereotipos de género en los cuentos de hadas?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Observación de imágenes (10 minutos)



      • Mostrar imágenes de diferentes cuerpos de niñas y niños, y de adolescentes, que evidencien los cambios corporales que ocurren durante la pubertad.

      • Pedir a los alumnos que describan los cambios que observan y los anoten en sus cuadernos.



    • Actividad 2: Construcción de modelos (15 minutos)



      • Proporcionar a los alumnos materiales (cartulinas, tijeras, pegamento, colores, etc.) para que construyan modelos de cuerpos de niñas y niños, y de adolescentes, representando los caracteres sexuales primarios y secundarios.

      • Los alumnos d