Introducción al tema

Jose Luis
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos indaguen, describan y representen mediante modelos los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; y establezcan relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia con el desarrollo biológico del ser humano.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y la adolescencia.

  2. Presentar una breve introducción sobre el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, centrada en el sistema sexual y los cambios que ocurren durante la pubertad.

  3. Realizar una actividad de observación, donde los alumnos agrupados en parejas, comparen fotografías del cuerpo de niños y niñas con las de adolescentes, identificando los caracteres sexuales primarios y secundarios en cada etapa.

  4. Preguntar a los alumnos si conocen las diferencias entre los caracteres sexuales primarios y secundarios y realizar una explicación breve sobre estos conceptos.

  5. Presentar imágenes o modelos de los caracteres sexuales primarios y secundarios y permitir que los alumnos los manipulen y describan.

  6. Realizar una actividad de representación, donde los alumnos elaboren un modelo de una persona en papel, dibujando los caracteres sexuales primarios y secundarios correspondientes a cada etapa de desarrollo.


Sesión 2: Implicaciones socioculturales (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos comprendan las implicaciones socioculturales de los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia.


Actividades:



  1. Ini