Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo PDA: Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Enfoque: Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mala alimentación

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar: Mala alimentación y su impacto en la salud y el medio ambiente.


• Preguntas generadoras: ¿Cómo puede la mala alimentación contribuir a la presencia de contaminantes en el aire, agua y suelo? ¿Qué efectos tiene la mala alimentación en la degradación ambiental?


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos relacionados con la degradación ambiental causada por la mala alimentación.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de contaminantes y su clasificación.


• Presentación de fuentes de consulta: libros, artículos, páginas web, documentales, expertos en el tema, etc.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de fuentes de consulta para investigar sobre la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo relacionados con la mala alimentación.


• Tiempo de investigación y recopilación de información.


• Guiar y apoyar a los alumnos en la búsqueda y selección de la información relevante.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada equipo.


• Análisis y discusión de la información recopilada.


• Reflexión sobre la relación entre la mala alimentación