Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Construcción de alternativas que favorezcan la prevención de riesgos en la institución.

Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 4

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una situación de riesgo que hayan vivido o que hayan presenciado.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de estas situaciones de riesgo y cómo podrían haberse prevenido.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de situación de riesgo (accidentes, adicciones, violencias o fenómenos naturales).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el tema asignado y que propongan alternativas de prevención.


• Los grupos deberán diseñar una campaña de concientización y prevención relacionada con su tema, teniendo en cuenta el enfoque de igualdad de género y vida saludable.

Cierre:

• Cada grupo presentará su campaña y se discutirá en plenaria la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Se asignará una tarea individual consistente en escribir un compromiso personal de cómo contribuir a la prevención de situaciones de riesgo en la institución.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar el compromiso personal de cada alumno y reflexionar en grupo sobre posibles acciones concretas que pueden llevar a cabo para cumplirlo.


• Invitar a los alumnos