Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas de adicción a ciertas sustancias.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro día a día.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos distintos materiales y su origen, transformación y características tecnológicas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen los materiales según su origen y características.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar lo visto en la sesión anterior sobre los materiales y su importancia.


• Presentar el problema de adicción a sustancias y su relación con los materiales.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una investigación en grupos sobre los materiales utilizados en la producción y consumo de las sustancias adictivas.


• Analizar las implicaciones sociales y ambientales de dichos materiales.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre las cons