Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que contengan sustancias mezcladas y su importancia en el cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Introducir el problema a resolver: unidad de concentración y concentración de la especie de interés en productos cotidianos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los alumnos la metodología de aprendizaje por indagación, donde ellos serán los protagonistas de su propio aprendizaje.


• Presentar una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la concentración de sustancias en productos cotidianos y pedir a los alumnos que investiguen y propongan soluciones.


• Proporcionar materiales de investigación como libros, internet, artículos científicos, etc.


• Apoyar y guiar a los alumnos en su proceso de investigación, fomentando el trabajo en equipo y la discusión de ideas.


• Realizar experimentos prácticos para comprobar la relación entre la concentración de sustancias y su efectividad en productos cotidianos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y conclusiones obtenidas durante la invest