El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Importancia de las tradiciones mexicanas como la pastorela en el mes de Diciembre.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve conversación sobre las tradiciones mexicanas en el mes de Diciembre, haciendo énfasis en la pastorela.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y difundir las tradiciones culturales.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes manifestaciones culturales de su comunidad relacionadas con la pastorela, como canciones, bailes y vestimentas típicas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural específica para investigar.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y material audiovisual para que realicen la investigación.


• Los grupos deben recopilar información sobre la manifestación cultural asignada, incluyendo su origen, significado y cómo se lleva a cabo.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase en inglés, utilizando vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, permitiendo preguntas y comentarios.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y difundir las tradiciones culturales propias.


• Asigna