Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando objetos tecnológicos en la vida familiar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y generar un ambiente cálido.


• Presentar el tema de la clase: objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase.

Exploración (20 minutos):

• Formar grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de imágenes que representen diferentes objetos tecnológicos utilizados en la vida familiar y comunitaria (teléfono, computadora, televisión, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten qué objetos reconocen y cómo se utilizan en su vida cotidiana.


• Fomentar la participación y la discusión en cada grupo.

Investigación (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir con toda la clase los objetos tecnológicos que identificaron y sus funciones.


• Hacer preguntas como: ¿qué objetos tecnológicos utilizan sus padres en su trabajo? ¿cómo creen que estos objetos benefician a la comunidad?

Cierre (5 minutos):

• Recapitular los aprendizajes de la clase.


• Plantear el problema a resolver: ¿cómo podemos equiparar los distintos artefactos que se encuentran en casa, con los que se pueden encontrar en el contexto de los padres de familia?


• Pedir a los alumnos que lleven a la siguiente clase algún objeto tecnológico que se utilice en su hogar.

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