Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Falta de higiene escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué entiendes por número negativo? ¿En qué situaciones crees que se utilizan los números negativos? ¿Cómo crees que se pueden ordenar los números negativos?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de números positivos y negativos.


• Ejemplos de situaciones donde se utilizan números negativos (temperaturas bajo cero, deudas, etc.).


• Realización de ejercicios sencillos de ordenar números positivos y negativos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen números negativos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Compartir las situaciones investigadas por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Discusión en grupo sobre las situaciones presentadas.


• Análisis de cómo se utilizan los números negativos en cada una de ellas.


• Realización de ejercicios prácticos relacionados con las situaciones expuestas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los números negativos en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de números negativos en el entorno escolar relacionados con la falta de higiene.

Sesión 3:

Inicio (10 minutos):