Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Brandon Cedillo
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo: Los alumnos crearán textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para exponer una situación o tema de interés.
Metodología: Proyecto comunitario
Desarrollo interdisciplinar: Se abordará el tema del proyecto de vida de los alumnos como parte del desarrollo de la planeación.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del tema a trabajar.
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos definan qué es una creación literaria tradicional y qué es una creación literaria contemporánea en inglés.
- Breve explicación sobre la importancia de las creaciones literarias y su relación con el proyecto de vida personal.
Desarrollo:
- Distribución de materiales como libros, revistas, imágenes y grabaciones de audio o video de creaciones literarias.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo elegirá un tema de interés para su creación literaria.
- Los alumnos deberán planificar su creación literaria, definiendo los recursos a utilizar y la estructura del texto.
- Se asignará un tiempo para que los grupos trabajen en su creación literaria. Durante este tiempo, el profesor podrá brindar apoyo y orientación a los alumnos según sus necesidades.
- Al finalizar el tiempo asignado, cada grupo presentará su creación literaria utilizando los recursos escénicos o musicales que consideren pertinentes.
Cierre:
- Realización de una reflexión grupal sobre las creaciones literarias presentadas.
- Discusión sobre cómo los recursos utilizados han enriquecido la presentación de cada