Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Investigar las fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


• Planteamiento del problema a investigar.


• Motivación: Presentación de una breve biografía de una mujer destacada en la historia.


• Generación de preguntas de investigación por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Explicación de la metodología de investigación: revisión de fuentes históricas.


• Búsqueda y selección de fuentes históricas relacionadas con la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.


• Análisis y discusión de las fuentes encontradas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la participación de las mujeres en la historia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevos interrogantes a investigar.


• Presentación de una nueva fuente histórica relacionada con el tema.

Desarrollo:

• Continuación de la búsqueda y selección de fuentes históricas por parte de los alumnos.


• Análisis y discusión de las nuevas fuentes encontradas.


• Identificación de patrones y tendencias en la participación de las mujeres a lo largo