Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir su nombre y cómo esto les permitirá identificarse y ser reconocidos.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de marcas con nombres, como etiquetas de ropa y productos, para que los alumnos vean la relevancia de saber escribir su propio nombre.


• Introducción a la escritura de nombres: En grupos pequeños, los alumnos compartirán cómo se llaman y qué significado tiene su nombre. Luego, el docente les presentará su propio nombre y explicará cómo se escribe y pronuncia.


• Práctica de escritura de nombres: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y se lo mostrará al docente para su revisión y corrección si es necesario.

Sesión 2 (45 minutos)

• Comparación de nombres: Los alumnos mostrarán sus nombres escritos y se formarán parejas para compararlos y encontrar similitudes y diferencias. Luego, compartirán en grupo grande las observaciones realizadas.


• Juego de reconocimiento de nombres: Se realizará un juego donde se mostrarán diferentes nombres escritos en tarjetas y los alumnos deberán identificar el nombre propio de cada uno.


• Práctica de escritura de nombres de compañeros: Cada alumno elegirá a un compañero y escribirá su nombre en una hoja de papel, practicando así la escritura d