Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Violencia entre pares

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Introducir el problema de la violencia entre pares y su relación con el tema de la clase.


• Motivar a los alumnos a trabajar en equipo y a respetarse mutuamente durante la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explorar conceptos básicos: circunferencia, radio, diámetro, cuerda y arco.


• Realizar actividades prácticas para calcular la longitud de una circunferencia y la medida de un arco.


• Discutir en grupos pequeños situaciones en las que se pueda aplicar el tema de la clase en la resolución de problemas relacionados con la violencia entre pares.

Sesión 2:

• Profundizar en el concepto de ángulos inscritos y centrales.


• Realizar ejercicios prácticos para determinar la medida de ángulos inscritos y centrales.


• Reflexionar en grupos sobre cómo el concepto de ángulos inscritos y centrales puede ayudar a resolver problemas de violencia entre pares.

Sesión 3:

• Aplicar los conceptos aprendidos en la resolución de problemas relacionados con la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Trabajar en grupos para resolver problemas que involucren el cálculo de la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.


• Reflexionar en grupos sobre cómo se pueden aplicar los conceptos aprendidos en la resolución de problemas de vio