Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
LESLIE NATALY MEZA
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las desigualdades que perciben en su comunidad y el impacto que estas tienen en la calidad de vida de las personas.
- Planteamiento del problema: El problema central a abordar será la desigualdad en México y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación y análisis de datos: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las principales causas y consecuencias de la desigualdad en México y América Latina. Utilizarán diversas fuentes de información, como documentos, artículos y estadísticas.
- Análisis de casos: Los alumnos analizarán casos reales de personas o comunidades que han sido afectadas por la desigualdad, identificando las principales repercusiones en su calidad de vida.
Sesión 2:
- Reflexión y debate: Se realizará un debate en grupos sobre las diferentes perspectivas y opiniones respecto a las causas y soluciones de la desigualdad en México. Se fomentará el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.
- Identificación de