La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de erradicar el analfabetismo escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una dinámica de rompehielos para que los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de riqueza lingüística y la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema de una cultura indígena mexicana, destacando su importancia y belleza literaria.


• Realizar una actividad de comprensión lectora y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar estas lenguas.


• Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones y experiencias relacionadas con la diversidad lingüística.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en nuestra sociedad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una obra literaria de otra cultura y elaborar un pequeño informe.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos presentarán sus informes sobre obras literarias de diferentes culturas.


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