Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema de la narración de historias y su importancia.


• Presentación de diferentes tipos de lenguajes de narración: oral, escrito, dibujos, teatro, etc.


• Lectura colectiva de un cuento corto.


• Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el cuento.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de comprensión lectora del cuento anterior.


• Explicación de la importancia de la imaginación y la creatividad en la narración de historias.


• Realización de una actividad de dibujo relacionado con el cuento leído.

Sesión 3:

• Introducción al deporte como una forma de narración de historias.


• Realización de una actividad deportiva en la que los alumnos deben representar una historia a través de movimientos y gestos.


• Reflexión y conversación sobre la experiencia deportiva.

Sesión 4:

• Continuación de la reflexión sobre la narración de historias a través del deporte.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos deben crear su propia historia deportiva.


• Exposición y lectura de las historias creadas por los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comprensión lectora:

• Nivel de participación en la lectura colectiva del cuento.


• Habilidad para responder preguntas de comprensión sobre el cuento.


• Capacidad para expresar ideas y opiniones sobre el cuento.

2. Lista de cotejo de creatividad en la narración:

• Participa