Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Química

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Comprender las expresiones matemáticas relacionadas con las unidades de concentración más utilizadas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza que utilizamos en nuestra vida diaria.

Desarrollo:

• Introducción a las unidades de concentración: masa y volumen.


• Explicación de la relación entre masa y volumen en las mezclas.


• Análisis de algunos productos de uso cotidiano y su concentración de sustancias.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para calcular el porcentaje en masa y porcentaje en volumen de diferentes mezclas.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos en nuestro día a día?


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de productos con diferentes concentraciones de sustancias para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las unidades de concentración y ejemplos de productos con