Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Clase: Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre textos relacionados con el tema de la clase.


2. Presentación oral en la que los alumnos expongan rasgos y problemas del espacio urbano y el rural utilizando las nociones de concentración y dispersión de la población.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural en relación con la concentración y dispersión de la población?


• Breve explicación sobre el enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignación de textos relacionados con el tema de la clase para que los alumnos los lean y analicen en busca de información sobre los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


• Guía de preguntas para orientar la lectura y promover la comprensión lectora.


• Discusión en grupo sobre la información encontrada y elaboración de una lista de rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.

Cierre:

• Puesta en común de las listas elaboradas por cada grupo.


• Identificación de los rasgos y problemas más relevantes del