Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Isabel Roberto
Primaria 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Sesión 1: Introducción al diálogo y sus normas (Artes y experiencias estéticas)


Objetivo: Reconocer la importancia del diálogo como herramienta para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El diálogo como una forma de comunicación efectiva y respetuosa.

  2. Proyección de imágenes o videos que muestren diferentes escenarios de diálogos en la comunidad.

  3. Lectura de un cuento o fragmento de una obra teatral que ejemplifique los beneficios del diálogo.

  4. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán diálogos en situaciones cotidianas.

  5. Reflexión en grupo sobre las normas que deben seguirse en un diálogo respetuoso.


Sesión 2: Aplicación de normas de diálogo (Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura)


Objetivo: Utilizar correctamente las normas que regulan los intercambios orales.


Actividades:



  1. Recordatorio de las normas del diálogo establecidas en la sesión anterior.

  2. Realización de un juego de preguntas y respuestas en forma de diálogo entre los alumnos.

  3. Lectura de un texto breve que presente diferentes puntos de vista sobre un tema.

  4. Realización de una actividad de escritura: Los alumnos redactarán un diálogo en grupos, tomando en cuenta las normas aprendidas.

  5. Puesta en común de los diálogos escritos, resaltando los acuerdos a los que llegaron.


Sesión 3: El diálogo en el entorno y la cultura (Artes y experiencias estéticas)


Objetivo: Relacionarse de manera adecuada con el entorno y la cultura a través del diálogo.


Actividades:



  1. Presentación de situaciones problemá