La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

ANA MAYA
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.


Objetivo: Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: La construcción colectiva de la paz y su importancia en la convivencia.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre situaciones de conflicto y sus consecuencias.

  • Discusión en pequeños grupos sobre las situaciones presentadas en el video y las emociones que generan.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre las causas y posibles formas de resolver los conflictos sin violencia.

  • Cierre de la sesión con la identificación de las ideas principales y la definición de los conceptos clave.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de lectura: Lectura de un texto o cuentos relacionados con la resolución de conflictos sin violencia.

  • Actividad de comprensión lectora: Responden preguntas sobre el texto, identificando las causas de los conflictos y las estrategias de resolución propuestas.

  • Debate grupal sobre las ideas principales del texto y las posibles aplicaciones en la vida diaria.

  • Realización de una