Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Se observa vínculos afectivos poco desarrollados, están en proceso de construir su propia identidad. Se generan conflictos por pertenecer.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos y explicarles que trabajarán en equipo para entenderla mejor y buscar soluciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por grupos sociales y culturales y cómo influyen en la conformación de las identidades juveniles.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la escuela y en la comunidad.


• Proporcionar recursos (libros, revistas, acceso a internet) para que los alumnos puedan recopilar información relevante.


• Los alumnos deberán analizar cómo influyen estos grupos en la construcción de la identidad juvenil y cómo se relacionan entre sí.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones a través de una exposición o presentación multimedia.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes ideas y perspectivas presentadas por los equipos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad de grupos e identidades en la escuela y en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo