Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

JUAA BARBON
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Investigar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población".


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de población y sus características.

  2. Presentar el problema: "Investigar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población".

  3. Explicar la importancia de abordar este tema desde una perspectiva interdisciplinaria.


Desarrollo:



  1. Formar equipos de trabajo.

  2. Proporcionar a cada equipo una lista de países y diferentes fuentes de información estadística y cartográfica sobre la población.

  3. Los equipos deberán seleccionar un país y analizar la información para identificar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en ese país.

  4. Los estudiantes deberán elaborar un informe escrito con sus hallazgos y conclusiones.


Cierre:



  1. Cada equipo presentará su informe ante el resto de la clase.

  2. Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de lo