Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física, considerando el uso racional del agua.

MANUEL GARCIA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física, considerando el uso racional del agua.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo el agua y su importancia para nuestra salud


Objetivos específicos:



  • Conocer las características del agua y su importancia para el cuerpo humano.

  • Reconocer la importancia de cuidar y utilizar el agua de manera racional.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos):



  • Presentar a los alumnos un vaso con agua limpia y preguntarles para qué creen que sirve el agua.

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

  • Explicar brevemente la importancia del agua para nuestro cuerpo y mencionar su uso en la higiene personal y la limpieza.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar la actividad "El ciclo del agua" de manera interactiva, donde los alumnos representen las etapas del ciclo del agua.

  • Mostrar imágenes y videos sobre el uso del agua en diferentes actividades cotidianas.

  • Promover la reflexión en los alumnos sobre el uso racional y cuidado del agua.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del agua y las acciones que pueden realizar para cuidarla en su vida diaria.


Sesión 2:
Título: Higiene personal y limpieza: cuidando nuestra salud


Objetivos específicos:



  • Conocer la importancia de la higiene persona