Introducción a la construcción de polígonos regulares

Plan de clase

Planeación de clases para trabajar en el aula de Matemáticas, enfocada en el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y abordando el problema de "La violencia entre pares". La planeación constará de 5 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Además, se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa. Se buscará fomentar el pensamiento crítico y la incorporación de las artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Introducción a la construcción de polígonos regulares

• Inicio: Presentación del tema y del problema de la violencia entre pares. Se realizará una breve discusión sobre cómo el trabajo en equipo puede ayudar a resolver conflictos. Además, se mostrará un video o imagen de un polígono regular y se preguntará a los alumnos si conocen su definición y características.


• Desarrollo: Los estudiantes, divididos en grupos, realizarán una indagación sobre los polígonos regulares utilizando recursos disponibles en el aula como libros, enciclopedias, internet, etc. Deberán responder preguntas como: ¿Qué es un polígono regular? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo se pueden construir?


• Cierre: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas sobre posibles métodos de construcción de polígonos regulares. Se enfatizará la importancia de utilizar regla y compás en estas construcciones.

Sesión 2: Construcción de polígonos regulares

• Inicio: Se retomará la discusión sobre los polígonos regulares y se recordarán los métodos de construcción planteados en la sesión anterior. Se planteará el objetivo de la sesión: construir diferentes