Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Incorporar prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Tema transversal: Riesgo a la salud en la adolescencia, promover el autocuidado y el bienestar colectivo.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Riesgos y prevención

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que están expuestos los adolescentes.


• Presentar el tema de la sesión: Riesgos y prevención.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los conceptos de riesgo y prevención.


• Realizar una dinámica de grupo donde los estudiantes identifiquen situaciones de riesgo y propongan posibles medidas de prevención.


• Presentar ejemplos concretos de accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales y analizar cómo prevenirlos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la prevención en su vida diaria.


• Diseñar un mural o cartel con consejos de prevención de situaciones de riesgo.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2: Autocuidado y bienestar colectivo

Inicio (10 minutos):

• Recordar la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.


• Realizar una dinámica de relajación y respiración para crear un ambiente propicio para el trabajo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de autocuidado y bienestar colectivo.


• Realizar una actividad de