Procesos técnicos
Coordinación Académica
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en alumnos de Secundaria 1º
Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Los alumnos describirán los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Habilidad verbal
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes tipos de sistemas técnicos y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos que interactúan en ellos.
- Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Realizar una breve explicación sobre la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en la clase.
Fase 2: Desarrollo
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un sistema técnico específico (ejemplo: la producción de energía eléctrica).
- Cada grupo deberá realizar una presentación utilizando recursos visuales, auditivos y/o audiovisuales.
- Después de las presentaciones, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y comentarios sobre la importancia de cada sistema técnico y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en la investigación. Por ejemplo, diseñar un prototipo de un sistema técni