Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes.

Iván Romero
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema de Introducción al álgebra utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes.
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Problemática interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultades para identificar el uso de exponentes en su entorno inmediato.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos la problemática de la clase: la dificultad para identificar el uso de exponentes en su entorno.

  • Realizar una breve encuesta a los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que podrían encontrarse con exponentes (como por ejemplo, en la factura de la luz, en una receta de cocina, etc.).

  • Comentar con los alumnos las respuestas obtenidas y resaltar la importancia de comprender y utilizar los exponentes en diferentes contextos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir el concepto de exponente y su definición.

  • Presentar las propiedades de los exponentes: producto de potencias de igual base, cociente de potencias de igual base y potencia de una potencia.

  • Explicar cada propiedad con ejemplos y resolver ejercicios en conjunto con los alumnos.

  • Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios para que los resuelvan individualmente o en parejas, utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Recorrer el aula, brindando apoyo y retroalimentación individualizada a los alumnos.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los ejercicios resueltos por los alumnos, resaltando las propiedades utilizadas en cada caso.