Ecuaciones lineales y cuadráticas.
JHOBANI RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º:
Objetivo:
Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de brecha de conocimientos previos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como por ejemplo resolver ecuaciones lineales y cuadráticas sencillas.
Desarrollo:
- Explicación de las características de las ecuaciones cuadráticas.
- Presentación de ejemplos y ejercicios para resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.
Cierre:
- Resumen de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de tareas para practicar la factorización de ecuaciones cuadráticas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Realización de una actividad para repasar la factorización de ecuaciones cuadráticas.
Desarrollo:
- Introducción de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Ejemplos y ejercicios para resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.
Cierre:
- Resumen de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de tareas para practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización y fórmula general.
Sesión 3:
Inicio:
- Recordatorio del tema y objetivo de las clases anteriores.
- Realización de una actividad de aplicación de los conocimientos adquiridos hasta el momento.
Desarrollo:
- Resolución de probl