Ecuaciones lineales y cuadráticas.

JHOBANI RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º:


Objetivo:
Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de brecha de conocimientos previos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como por ejemplo resolver ecuaciones lineales y cuadráticas sencillas.


Desarrollo:



  • Explicación de las características de las ecuaciones cuadráticas.

  • Presentación de ejemplos y ejercicios para resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.


Cierre:



  • Resumen de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tareas para practicar la factorización de ecuaciones cuadráticas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una actividad para repasar la factorización de ecuaciones cuadráticas.


Desarrollo:



  • Introducción de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Ejemplos y ejercicios para resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.


Cierre:



  • Resumen de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tareas para practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización y fórmula general.


Sesión 3:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de las clases anteriores.

  • Realización de una actividad de aplicación de los conocimientos adquiridos hasta el momento.


Desarrollo:



  • Resolución de probl