La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Inglés
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo PDA: Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros)
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Pérdida de identidad cultural

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Comentar con los estudiantes sobre la importancia de la identidad cultural y cómo puede influir en nuestras vidas.


• Presentación del tema: Explicar brevemente el concepto de identidad cultural y su relación con los pueblos de habla inglesa.


• Planteamiento del problema: Discutir con los estudiantes sobre la pérdida de identidad cultural en la sociedad actual y cómo esto afecta a los diferentes pueblos.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la investigación: Explicar a los estudiantes que realizarán una investigación sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa y su cultura.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un pueblo de habla inglesa para investigar.


• Investigación: Los equipos deberán investigar acerca del acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres del pueblo asignado.


• Recolección de información: Los estudiantes deberán recopilar la información necesaria para elaborar las fichas informativas en inglés.

Fase de cierre:

• Presentación de los avances: Los equipos presentarán ante el grupo la información recolectada y discutirán sobre los aspectos más relevantes de la cultura del pueblo asignado.


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