Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Karim García
Primaria 4º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

  3. Actividad de anticipación: Mostrar imágenes de diferentes procesos (por ejemplo, el ciclo del agua, la fotosíntesis, etc.) y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Explicación y ejemplos: Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de descripción de procesos utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.

  2. Ejercicio práctico: Proporcionar a cada alumno una hoja con un proceso a describir (por ejemplo, el ciclo del agua). Los estudiantes deben utilizar palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir el proceso en oraciones completas.

  3. Trabajo en parejas: Los alumnos se agrupan en parejas y comparten sus descripciones. Deben discutir y proporcionar retroalimentación constructiva sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales en cada descripción.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común: Algunas parejas comparten sus descripciones y la retroalimentación recibida.

  2. Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de utilizar palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos de manera más precisa y detallada.

  3. Tarea: Los estudiantes deben realizar una breve investigación en casa sobre un proceso de su elección y describirlo utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.


Sesión 2: Proyecto comunitario - Descripción de un lugar
Duració