La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Consumo de sustancias nocivas para la salud.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán compartir sus experiencias de comunicación en diferentes contextos y cómo se sienten al utilizar diferentes idiomas.


• Presentación de diferentes obras literarias que resaltan la diversidad lingüística.


• Lectura en grupo de fragmentos de diferentes obras literarias y discusión sobre cómo se refleja la diversidad de lenguas en las historias.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre diferentes lenguas presentes en su comunidad.


• Actividad de investigación: los grupos deberán investigar sobre la historia, características y uso de una lengua específica presente en su comunidad.


• Elaboración de un informe de investigación sobre la lengua seleccionada.

Sesión 3:

• Presentación de los informes de investigación por parte de cada grupo.


• Discusión sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la