La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Las relaciones interétnicas en la sociedad mexicana, la tradición oral y escrita en lenguas indígenas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentar imágenes y videos que muestren la riqueza de la diversidad en el país.
  Desarrollo:


• Leer en voz alta un texto que aborde el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar una lectura compartida, pausando en los puntos clave del texto para discutir y reflexionar.
  Cierre:


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre la lectura.


• Pedir a los alumnos que escriban un breve párrafo reflexionando sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentar un mapa de México y sus diferentes regiones étnicas y culturales.


• Realizar una actividad de emparejamiento, donde los alumnos asocien cada región con su respectiva etnia y cultura.
  Desarrollo:


• Leer en voz alta un texto sobre las relaciones interétnicas en la sociedad mexicana.


• Realizar una lectura individual y luego realizar una discusión en grupos pequeñ