Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la comunidad rural con necesidades económicas y lengua materna de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos sobre porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


2. Presentación oral sobre la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Fase Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano en los que los alumnos creen que la concentración de sustancias es importante.


• Breve explicación sobre el porcentaje en masa y porcentaje en volumen.

Fase Desarrollo:

• Realización de una investigación en equipos sobre los productos seleccionados por los alumnos, buscando información sobre su composición y la concentración de sustancias.


• Recopilación de la información en una ficha de trabajo.

Fase Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la concentración de sustancias en cada producto y cómo esto afecta al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Sesión 2:

Fase Inicio:

• Rec