El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las REDES SOCIALES

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas y su relación con el patrimonio cultural.


• Presentación del problema de las redes sociales en relación con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de un video que muestre la diversidad de lenguas en el mundo y su importancia como patrimonio cultural.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo las redes sociales pueden influir en la valoración de las lenguas y en su preservación como patrimonio cultural.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre un idioma en peligro de extinción y su relación con las redes sociales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve explicación sobre el concepto de patrimonio cultural inmaterial.


• Presentación de ejemplos de lenguas en peligro de extinción y su importancia como patrimonio cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos pequeños para crear una campaña de concientización sobre la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural