La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo PDA: Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Incorporar diferentes disciplinas para abordar el problema.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "Investigar qué son las placas tectónicas, sus características y dinámica".


• Discusión en grupo sobre qué saben los alumnos sobre el tema y qué les gustaría aprender.


• Planteamiento del objetivo PDA y su importancia.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de placas tectónicas mediante una presentación multimedia.


• Explicación de las características de las placas tectónicas y cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad en grupo: Investigación en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) sobre las placas tectónicas y sus características. Los alumnos deberán recopilar información y tomar notas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de entender la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Tarea para la próxima sesión: Preparar una presentación breve sobre las placas tectónicas y su dinámica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las presentaciones preparada