Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Repaso de desigualdades con expresiones algebraicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas mediante un método.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan plantear sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Plantear un problema con un sistema de ecuaciones lineales y llevar a los estudiantes a identificar las incógnitas y las ecuaciones.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de ecuaciones lineales y sistemas de ecuaciones.


• Presentar diferentes métodos para solucionar sistemas de ecuaciones lineales (método de igualación, método de sustitución, etc.).


• Realizar ejemplos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales utilizando diferentes métodos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen los métodos aprendidos.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre los métodos aprendidos y su utilidad en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


• Realizar una actividad de metacognición en la que los estudiantes identifiquen las dificultades encontradas