Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Lectura compartida en voz alta

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el tema de la lectura compartida en voz alta y se les explicará la importancia de establecer correspondencias entre lo que se escucha y lo que se lee.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y elegirán un cuento corto para leer en voz alta. Se les pedirá que practiquen la lectura en grupo y que identifiquen las palabras y sonidos correspondientes.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre las correspondencias encontradas y se plantearán preguntas para pensar sobre la importancia de la lectura en voz alta.

Sesión 2:

• Revisión del cuento elegido: Los alumnos compartirán sus lecturas en grupo y se les pedirá que identifiquen las palabras nuevas o difíciles de pronunciar.


• Actividad: Se realizarán ejercicios de pronunciación y se practicarán las palabras nuevas o difíciles de pronunciar en grupo.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la pronunciación correcta al leer en voz alta.

Sesión 3:

• Lectura compartida en voz alta: Cada grupo de alumnos leerá en voz alta el cuento elegido y se pedirá a los demás que hagan anotaciones sobre las correspondencias entre la oralidad y la escritura.


• Actividad: Los alumnos compartirán sus anotaciones y se realizará una discusión grupal sobre las correspondencias encontradas.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de comprender lo que se lee en vo