Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo
Karen Avila
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Comprender la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Identificar las formas de expresión de hablantes de diversas lenguas.
- Expresar ideas sobre la diversidad lingüística en organizadores gráficos.
Actividades:
Presentación del tema (10 minutos):
- Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Comentar la importancia de reconocer y valorar las diferentes formas de expresión lingüística.
Actividad grupal (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Asignar a cada grupo una lengua indígena de México o una lengua extranjera.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre la lengua asignada, incluyendo su origen, características y algunas palabras básicas.
- Cada grupo deberá plasmar la información en un organizador gráfico.
Presentación de organizadores gráficos (10 minutos):
- Cada grupo presentará su organizador gráfico al resto de la clase.
- Fomentar el intercambio de ideas y comentarios entre los grupos.
Recursos:
- Pizarrón o rotafolio.
- Papel y colores para realizar los organizadores gráficos.
- Acceso a internet para la investigación.
Sesión 2:
Tema: La vida cotidiana de hablantes de diversas lenguas en el pasado
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Comprender cómo era la vida cotidiana de hablantes de diversas lenguas en el pasado.
- Identificar las formas de interacción y comportamiento de estas personas.
- Expresar ideas sobre la vida cotidiana en infografías.
Actividades:
- Recapitulación (5 minutos):
- Repasar brevemente