La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

GABO TABLEROS
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La importancia de las cuencas hidrográficas para el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra en México.


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los alumnos no participan de forma activa.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en México.

  3. Planteamiento del problema: ¿Cuál es el impacto de la deforestación en las cuencas hidrográficas?


Desarrollo:



  1. Exposición del docente sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  2. Análisis de mapas y gráficos relacionados con las cuencas hidrográficas en México.

  3. Trabajo en equipo: investigación sobre la problemática planteada y sus posibles soluciones.

  4. Cada equipo debe presentar sus hallazgos y conclusiones.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de las cuencas hidrográficas en el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra.

  2. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  2. Planteamiento de preguntas sobre el impacto de la deforestación en las cuencas hidrográficas.


Desarrollo:



  1. Debate sobre las posibles soluciones a la problemática planteada.

  2. Análisis de casos de éxito en la conservación de cuencas