Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Anahi Bernal
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Explicar la importancia de comprender estos conceptos y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen figuras planas y cuerpos.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de congruencia y semejanza de triángulos mediante ejemplos y actividades prácticas.

  • Explicar las propiedades y criterios para determinar si dos triángulos son congruentes o semejantes.

  • Realizar ejercicios de construcción de triángulos congruentes y semejantes utilizando regla y compás.


Cierre:



  • Realizar una actividad de evaluación rápida para comprobar el nivel de comprensión de los alumnos sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.

  • Reflexión final sobre la importancia de aplicar estos conceptos en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la sesión anterior recordando los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.

  • Presentar una situación problemática relacionada con la construcción de figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Guiar a los alumnos a través de una indagación para resolver la situación problemática planteada.

  • Proporcionar recursos como regla, compás y papel para que los alumnos realicen dibujos y construcciones necesarias.

  • Facilitar el trabajo en equipos para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones encontradas por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de aplicar los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.


Sesión 3:


Inicio:



  • Repasar brevement