Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de interés y participación de los alumnos en la lectura y escritura en inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en el aprendizaje del idioma.


• Motivación: Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés a través de videos, canciones o poemas.

Desarrollo:

• Grupos de trabajo: Formar grupos de 3-4 alumnos.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre una creación literaria tradicional o contemporánea en inglés, como cuentos de hadas, poesía, novelas, etc.


• Creación de un texto breve: Cada grupo creará un texto breve en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


• Ensayo y práctica de la presentación: Cada grupo ensayará la presentación de su texto breve, teniendo en cuenta el uso adecuado del lenguaje y los recursos seleccionados.

Cierre:

• Presentación de los textos breves: Cada grupo presentará su texto breve a toda la clase.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus impresiones sobre el proceso de creación y presentación de sus textos breves.


• Tarea: Los alumnos escribirán un breve ensayo reflexionando sobre la importa