Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

KRYSTEL DEL CARMEN MIRANDA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una breve actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la sexualidad y la reproducción.

  • Presentar el problema a abordar: falta de educación sexual en los alumnos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos el concepto de "salud sexual y reproductiva" y su importancia para la vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes aspectos que abarca la salud sexual y reproductiva.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una cultura distinta para investigar cómo comprenden el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Pedir a los grupos que investiguen en fuentes confiables y preparen una presentación breve sobre los hallazgos.


Sesión 2:



  • Presentar las investigaciones realizadas por los grupos y fomentar el diálogo entre ellos.

  • Promover una reflexión sobre cómo las diferentes culturas influyen en el concepto de sexualidad y cómo esto puede afectar la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

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