El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del mal uso de las redes sociales en los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad y cómo podrían solucionarse.


• Introducir el problema específico del mal uso de las redes sociales en los adolescentes y su impacto en la comunidad.

Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:

• Investigación: Los estudiantes investigarán sobre el impacto del mal uso de las redes sociales en los adolescentes, tanto a nivel personal como en la comunidad.


• Discusión en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos para discutir los hallazgos de su investigación y compartir ideas sobre posibles soluciones al problema.

Sesión 2:

• Análisis crítico: Los estudiantes analizarán críticamente las diferentes perspectivas sobre el mal uso de las redes sociales en los adolescentes. Se les animará a considerar los beneficios y las consecuencias negativas.


• Debate: Se organizará un debate en el aula para que los estudiantes expresen y defiendan sus puntos de vista sobre el tema. Se les animará a utilizar el inglés para comunicarse y argumentar sus ideas.

Sesión 3:

• Elaboración de escritos argumentativos: Los estudiantes redactarán escrito