Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" en el área de Artes para alumnos de Secundaria 2º.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: LA DIVERSIDAD LINGÜISTICA EN UNA HISTORIETA

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Reflexión inicial: ¿Qué entendemos por lenguaje artístico? ¿Qué manifestaciones artísticas conocemos de México y del mundo?

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.


• Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas que evidencien la diversidad de lenguajes artísticos.


• Realizar una actividad de observación y análisis de una obra de arte, donde los estudiantes identifiquen y describan los elementos de lenguaje artístico presentes.


• Promover una discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.

Cierre:

• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Asignar una tarea individual donde los estudiantes investiguen y elijan una manifestación artística de México o del mundo que les llame la atención y la describan en un