Introducción al tema y concepto de funciones vitales

JOSE ALEJANDRO ZURITA
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concepto de funciones vitales


Objetivo: Los alumnos podrán comprender las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

    • Planteamiento del problema interdisciplinar: "Por falta de dinero no llevan a los niños a la escuela. Educación financiera. Pobreza o conformismo. No existe otra fuente de ingreso."

    • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un texto informativo sobre las funciones vitales de los seres vivos.

    • Realización de una actividad de preguntas y respuestas para reforzar la comprensión del texto.

    • Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes seres vivos (plantas y animales) y discusión sobre las funciones vitales que realizan.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de las funciones vitales para la supervivencia de los seres vivos.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la reproducción en plantas.




Sesión 2: Reproducción en plantas


Objetivo: Los alumnos podrán explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.



  • Inicio (10 minutos):



    • Resumen de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

    • Realización de una actividad de preguntas y respuestas sobre la reproducción en plantas para repasar los conceptos aprendidos.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un texto informativo sobre la reproducción en plantas.

    • Realiz