Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Yanet Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Atención al problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos aprovechar las actividades navideñas para fomentar la comprensión, la tolerancia y la colaboración entre comunidades diversas?


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Contextualización del tema en actividades cotidianas que se pueden observar durante las festividades navideñas.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar.


Desarrollo:



  • Investigación guiada sobre las Leyes de Newton y su relación con las actividades cotidianas.

  • Realización de experimentos sencillos para evidenciar las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Reflexión y discusión en grupos sobre los resultados obtenidos y su relación con las Leyes de Newton.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en los experimentos.

  • Reflexión sobre cómo las interacciones de la fuerza y el movimiento se relacionan con las actividades navideñas.

  • Planteamiento de posibles soluciones al problema interdisciplinar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de nuevas actividades cotidianas relacionadas con la fuerza y el movimiento durante las festividades navideñas.


Desarrollo:



  • Investiga