Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de valores

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del poblamiento original de América.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos clasificar las evidencias históricas para acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América?

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en equipos.


• Asignación de roles en cada equipo: investigador, recopilador de información, organizador del trabajo y presentador.


• El profesor proporciona a cada equipo una lista de fuentes de información (textos, videos, imágenes, etc.) relacionadas con el tema.


• Los equipos investigan y recopilan información sobre las evidencias históricas del poblamiento original de América.


• Cada equipo organiza la información recopilada y la clasifica en diferentes categorías.

Fase de cierre:

• Presentación de cada equipo sobre las evidencias históricas y su clasificación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las evidencias históricas para el conocimiento del poblamiento original de América.


• Planteamiento de preguntas de cierre para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de las preguntas de cierre de la sesión