Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Reconocimiento y uso de pautas que norman los intercambios orales

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de tercer grado de primaria no respetan los acuerdos dentro del aula, ya que no se practican los valores sociales.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de los acuerdos y el diálogo para una convivencia armoniosa.


• Actividad de sensibilización: Dinámica de grupo para identificar la importancia de escuchar y respetar el turno de palabra.


• Reflexión y discusión en grupo: ¿Por qué es importante escuchar y respetar el turno de palabra? ¿Cómo nos sentimos cuando no nos escuchan?


• Tarea: Observar en su entorno la importancia de los acuerdos y el diálogo en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas realizadas.


• Introducción a las pautas que norman los intercambios orales.


• Actividad práctica: Juego de roles para practicar el respeto al turno de palabra y utilizar fórmulas de cortesía.


• Reflexión y discusión en grupo: ¿Cómo nos sentimos cuando respetamos el turno de palabra y nos escuchan con atención? ¿Cómo influye el uso de fórmulas de cortesía en la comunicación?

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las