Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema Interacción motriz en una Escuela para alumnos de Primaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio, en 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Inicio (10 min): Presentación del tema "Normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas" y conversación sobre la importancia de respetar dichas normas para fortalecer la interacción.


• Desarrollo (30 min): Realización de una actividad lúdica en la que los alumnos deberán seguir una serie de reglas. Por ejemplo, jugar al "Pictionary" con normas establecidas previamente.


• Cierre (5 min): Reflexión grupal sobre las actitudes que se pusieron en práctica durante la actividad y su impacto en la interacción.

Sesión 2:

• Inicio (10 min): Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las normas básicas de convivencia. Introducción del concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Desarrollo (30 min): Realización de una actividad práctica en la que los alumnos diseñen un juego o actividad que fomente la interacción y el respeto a las normas. Por ejemplo, la creación de un juego de mesa que requiera el trabajo en equipo y el cumplimiento de reglas.


• Cierre (5 min): Puesta en común de los juegos o actividades diseñados y reflexión sobre la importancia de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Sesión 3:

• Inicio (10 min): Repaso de las normas básicas de convivencia y de los juegos o actividades diseñados por los alumnos. Introducción de la problemática del seguimiento y cumplimiento de reglas y normas.


• Desarrollo (30 min): Debate sobre las posibles causas de esta problemática y búsqueda de soluciones. Ela