El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Español

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Redes sociales

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de las redes sociales y su impacto en la comunicación y la diversidad lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y la importancia de su preservación.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de dinamismo de las lenguas y su relación con el patrimonio cultural.


• Realizar una lectura en voz alta sobre el tema y promover la discusión en grupo.


• Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de lenguas en peligro de extinción.

Cierre:

• Realizar una reflexión individual sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones en parejas y luego en grupo.


• Asignar como tarea realizar una pequeña investigación sobre la historia y características de una lengua en peligro de extinción.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior, solicitando a los alumnos que compartan sus investigaciones sobre lenguas en peligro de extinción.


• Generar una discusión en grupo sobre las causas de la desaparición de lenguas y su impacto en la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de patrimonio cultural y su relación con l